Raúl A. Moroni, autor de Convivencia, Ciudadanía y Valores en Tiempos de Inclusión, nació en Bánfield, Provincia de Buenos Aires. Estudió en el Colegio M. Belgrano de Temperley. Es Profesor de Historia en la enseñanza media y superior, graduado en el Instituto Superior del Profesorado Joaquín V. González, Diplomado en Práctica de los Valores en Contextos Educativos, por la Universidad de Barcelona, y Supervisor de nivel medio en Capital Federal. Fue Profesor en escuelas públicas y privadas de la Provincia de Buenos Aires y Capital Federal, Rector en el Instituto San Miguel Arcángel, de Lanús y Director fundador de la Escuela Municipal de Educación Media (EMEM) N°8 “Biblioteca del Congreso de la Nación”, en el Barrio Piedrabuena de la Ciudad de Buenos Aires. Tiene una extensa trayectoria en el área de Educación Media y Técnica del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires donde fue entre 1989 y 1998 Subdirector y Director de Educación Media y Técnica. Creador en dicho lapso de tiempo, del programa “Del Régimen de Disciplina al Sistema de Convivencia Institucional” en la Ciudad de Buenos Aires .Es desde hace 15 años Asesor de la Comisión de Educación de la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires donde redactó la Ley 223 de Convivencia Escolar y otras leyes vigentes en el sistema educativo porteño. Fue Codirector del Programa de Reformulación y Capacitación de Normas de Convivencia de la Provincia de Buenos Aires. Fue asesor de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados de la Nación y de distintos Secretarios de Estado. Es Profesor titular de Historia del Sistema Educativo Argentino y Ética, Derechos Humanos y Ciudadanía, en el Instituto Superior de Educación Juan B. Justo de Capital Federal.Se especializó en el Nivel Secundario de la Educación. Es Autor, de los libros “Normativa General para la Educación Media (compendio)” (1997) y “Convivencia un problema clave para la Nueva Escuela. Tutorías, amonestaciones, vuelta olímpica, consejos de convivencia” (1999), dictó conferencias y cursos sobre Convivencia Escolar y escribió en distintas publicaciones sobre historia, educación y escuela secundaria.