Escuelas por dentro contiene a través de la narración de experiencias, una fuerte connotación de denuncia, mostrando la hipocresía de los discursos hechos y la desidia en que el sistema educativo se halla inmerso. Da a conocer qué es lo que entorpece e impide la feliz realización del trabajo docente cotidiano y de qué forma ese malestar repercute también en los alumnos y por ende en el futuro social. Escuelas por dentro, transita una variedad de temas y problemáticas actuales, las que inundan de zozobra y acrecientan un sentimiento de frustración, de impotencia, afectando a todos de la peor manera. El libro trata de los docentes, de los alumnos, de las familias, de toda la comunidad educativa, de las relaciones nocivas, tóxicas, que establecemos grandes y chicos y que muchas veces llegamos a naturalizar. Exponer las necesidades docentes es pretender que el mundo mejore, comenzando por las escuelas primarias, desnudando verdades que resultan a veces inaccesibles, a las que es necesario llegar para que los que nos gobiernen, hagan lo que tienen que hacer y no se justifiquen en el aparente “desconocimiento.”