Los estudios de movilidad social o de clases constituyen uno de los campos relevantes de la investigación sociológica. A partir de distintos avances conceptuales y metodológicos, el libro busca explorar las pautas de movilidad intergeneracional en Argentina como un todo. Se comienza estudiando la movilidad absoluta (comparación de los cambios entre orígenes –clase social del padre- y destinos –clase social de la persona encuestada-), para enfrentar luego la parte más medular de movilidad relativa: las chances de pasar de una clase a otra, frente a las chances de permanecer en la clase de partida, descansando para ello en el uso de distintos modelos de estimación. Y tal exploración de movilidad relativa se hace tanto a través de cohortes de años de nacimiento como de niveles de educación. Un resultado básico es la constancia de la asociación entre la clase de origen y la de destino, que no se afectaría particularmente por los pasos de las cohortes más antiguas a las más recientes o los de los niveles bajos a los niveles altos de educación. Se abonaría así lo que se llamó la hipótesis “débil” de la desigualdad persistente, a partir de la inercia intergeneracional observada en tales asociaciones.