“LA GENERACIÓN Y” en los estudiantes: El caso de la UNLZ
Desde hace varios años el estudio de las distintas generaciones constituye el eje de análisis por parte de prestigiosos autores nacionales e internacionales. 
Este caso surgió como un objetivo de interés individual, por trabajar un largo período con estudiantes, siendo en los últimos años mayoritariamente pertenecientes a la Generación denominada “Y”.
Se gestó la idea antes de comenzar una carrera de posgrado, se afianzó durante la cursada y se perfeccionó con la entrega de la presentación del trabajo final. Todo ello se llevó adelante con la colaboración del tutor Ph. D. Alejandro Miguel Estévez, transformándose en un propósito de interés académico, en la que participaron gran cantidad de estudiantes y profesores de las distintas facultades en sus diferentes carreras.
Hoy se plasma en este libro, para responder la siguiente pregunta ¿Cumplen los estudiantes de la UNLZ con las características actitudinales de la Generación Y? y a través de su respuesta, poder brindar un aporte que pueda redundar en un conocimiento mayor para el proceso de enseñanza-aprendizaje.