El presente libro es un estudio lingüístico y una gramática de la lengua quichua de Santiago del Estero. Es el primer volumen de una serie destinada a la formación y actualización de docentes en servicio, cuya preocupación esté centrada en desarrollar una educación de calidad acorde con la diversidad lingüístico-cultural de la región y que deseen involucrarse en proyectos de educación intercultural bilingüe, con el propósito de preservar el uso de la quichua como lengua materna. El trabajo de Lelia Albarracín se inscribe en la línea de los pedagogos que se resisten a la facilidad y a la fatalidad, al comportamiento esquizofrénico de aquellos que pintan el cielo de intenciones generosas pero cuyas prácticas cotidianas reflejan todo lo contrario de lo que anuncian, de los gurús que predican con suficiencia y sentencian arbitrariamente sin aventurarse nunca en los senderos fangosos pero alumbradores de la complejidad diaria del maestro de aula. Aquí se trata de un trabajo de compromiso, que se inscribe en la certidumbre que el mantenimiento y desarrollo de una lengua depende de factores extralingüísticos como el estatus, el sistema educativo, los medios de comunicación y la producción bibliográfica, pero también de factores lingüísticos como la codificación fonética, morfológica y léxica y la producción de glosarios mediante la investigación. Esta segunda parte constituye la base para elaborar materiales escolares de toda índole, imprescindible para desarrollar una educación intercultural y es este desafío el que se propuso la autora.